大作家袁鷹和楚州實小有著近一個世紀的不解之緣— —袁鷹祖屋（老淮安人成為“田家” ）在淮安區百姓巷內，和楚州實小僅一墻之隔。他的不少作品，特別是適合...[查看詳細]

2019年9月適逢原江蘇省淮安師范學校附屬小學（今淮安市楚州實驗小學）的小紅花藝術團建團50周年。在今年小紅花藝術團建團50周年之際，原小紅花藝術團早期團員...[查看詳細]

來到平岡，和3班的每一個孩子相遇都是一份美好，與朱海的師生交往更是我從業生涯中珍貴的體驗。和同齡人相比，朱海有些行為表現得比較幼稚，比如他到五年級還...[查看詳細]

蘇霍姆林斯基曾說過， “教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。”因此，我常常想，若干年以后，等孩子們長大了，他對老師所留下的印象是一...[查看詳細]

在河海這樣一所工科學校里，女生的數量不及男生多可是論起優秀程度可毫不遜色呢！[查看詳細]

就在這命懸一線之際，一個身穿橘紅色上衣、手拿游泳圈的中年男子，和一位身穿白色T恤的小伙，及時跳入海里去救人，阻止了悲劇的發生。[查看詳細]

這項國際化標準的頒布對提高球墨鑄鐵材料生產水平和檢驗質量以及促進國際交流都起到了積極的推進作用，也標志著我國鑄造領域參與國際標準化工作取得了突破性...[查看詳細]

今年開學之初，有一批特別的校友，他們重返母校，回憶讀書時光，并將子女送入河海，在自己留下大學美好時光的校園里，子女也在這里開啟了大學新征程。[查看詳細]

近日，河海大學收到了一封特別的信函，來自常州迪諾水鎮大劇場有限公司和深圳的天恩公司，表揚河海大學2018級機電工程學院機械三班的郭云峰同學。[查看詳細]

“他們義務完成的工作，對良渚申遺是關鍵時刻的雪中送炭，是救了我們一把。”浙江省文物考古所研究員、良渚古城外圍水利系統考古領隊王寧遠7月15日在朋友圈發...[查看詳細]

近年來， “讓學引思”的教學理念逐漸走進課堂教學，指導我們的課堂設計，這樣的教學模式改變了以往傳統的教學方式，將學習的主動權還給了學生，使學生成為課...[查看詳細]

我們經常聽到有老師抱怨： “現在的學生不好教，現在的孩子太不懂事。此時，老師如果只憑純樸的愛心去教育學生，而不是在教育的內容和方法上做一些調整和探究...[查看詳細]

堅持每天和孩子們聊著作文，堅持著做了一期又一期的作文美篇，堅持走在作文教學的路上。想想我們的學生寫作文，一學期八篇大作文，每周一記，都是老師改得用...[查看詳細]

2018年12月29日下午二節課下，元旦假期來臨之際，五年級12班一場特別的表彰大會召開了。14四個學習小組獲得“最佳學習小組”的表彰。看著大屏幕上的名字，聽...[查看詳細]

一本教育學專著上的幾句話曾深深地打動過我：教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要恒心，需要毫...[查看詳細]

人們稱頌書法大家，有“顏筋柳骨”之說。[查看詳細]

王羲之便笑著安慰她： “婆婆不要著急，待有人來買扇子，你只要說是王羲之親自題字的，每把扇子可以賣100文錢” 。[查看詳細]

墨池，與書法史上的“二王”故事有關。書圣王羲之居住在當時的會稽山陰（今浙江紹興）。傳說王羲之自幼刻苦習字、廢寢忘食地苦學各家書法之長，為節省時間，...[查看詳細]

墨香校園書法廣場，位于阜寧縣實驗小學教育集團長春路校園的正中間。[查看詳細]

我含著淚把修改好的志愿表交給了班主任陳老師，待在教室準備上課的宗老師看見我后，又露出熟悉的笑容，當時的我感覺她像一口熔爐，可以把我身上所有的負能量...[查看詳細]